Como arteterapeutas, trabajamos dentro de los equipos profesionales de las instituciones que atienden a colectivos que debido a diversas causas están en riesgo o sufren la exclusión social. Así, el arteterapia se utiliza desde hace décadas en otros países, y cada vez con mayor presencia en el nuestro, para tratar las siguientes necesidades: problemas derivados de la inmigración, inadaptación social por distintos motivos, agresividad y violencia, adicciones (droga, alcohol), mujeres y niños maltratados, reclusos, enfermedad mental, atención a la tercera edad, acogida de menores, discapacitados físicos y psíquicos, entre otros.

El uso terapéutico por el arte se implementa en estos casos, centrándose en el fortalecimiento del autoconcepto y la autoestima, buscando generar actitudes que se basen en la tolerancia, la comprensión, la aceptación de su entorno y el disfrute. Entendemos nuestro trabajo como un vehículo para la mejora social, física, psíquica y personal de estos colectivos, a través de favorecer herramientas, recursos y capacidades adaptativas en aras de su bienestar psicológico e integración social.

Trabajamos desde el arteterapia, como una actividad destinada a ofrecer apoyo a los alumnos/as que no pueden seguir sus estudios con normalidad por razón de sus necesidades emocionales. Así mismo, favorecer el desarrollo personal y social de dichos alumnos y ayudarles a integrarse mejor en el grupo-clase y en la escuela.

En los países en donde esta profesión está integrada, los arteterapeutas trabajan en conjunto con el equipo profesional de los centros, para mejorar la educación de los alumnos/as respecto al aprendizaje, las relaciones sociales y el comportamiento y así favorecer el desarrollo de sus potencialidades personales y de ésta manera apoyar la labor de la escuela.

La creación de la obra artística, su proceso y el trabajo posterior de reflexión nos proporcionan elementos valiosos para ayudar a los alumnos/as al cambio. El arte y el juego permiten simbolizar para construir un puente entre el mundo interno y externo del niño/a. No se pretende evaluar las habilidades artísticas ni tampoco se hacen juicios sobre la estética de la obra. El objetivo es crear un espacio suficientemente seguro, donde el alumno/a pueda expresarse libremente y en donde las dificultades psicológicas puedan ser contenidas y trabajadas. Las sesiones pueden ser en grupo o individuales según las características y necesidades de los participantes.

Nuestras áreas de trabajo comprenden: talleres de soporte y asesoramiento emocional con niños y adolescentes, apoyo emocional al aprendizaje, alumnos con necesidades especiales, adolescentes en riesgo. También como apoyo a padres y profesorado.

Objetivos generales:

Ofrecemos nuestros servicios en el ámbito de la salud con el propósito de proporcionar un espacio que contribuya a la rehabilitación del paciente y que a su vez, constituya un espacio creativo y lúdico que salga de la rutina diaria de rehabilitación intensiva, naturalmente necesaria para la recuperación de la salud y siempre con la idea que sea un complemento a la misma. Así mismo, éstos servicios son utilizados antes y después de intervenciones quirúrgicas y con personas de cualquier edad, tanto adultos como infancia, como prevención ante la ansiedad que generan estas intervenciones.

Utilizamos recursos asociados al arte y a sus procesos creativos como herramientas que además faciliten la expresión y comunicación de aspectos personales, cuya verbalización resulta difícil, ya sea debido a la propia enfermedad o por causas asociadas a la misma, tanto orgánicas como funcionales y/o psíquicas.

Nuestros servicios están dirigidos a Hospitales y Centros de Salud como: acompañamiento hospitalario, rehabilitación, cuidados paliativos, enfermos crónicos, enfermedades degenerativas, oncología, discapacidad, enfermedades pediátricas crónicas, salud mental. También ofrecemos servicios de arteterapia como apoyo a las familias y al equipo profesional que les atiende.

Además de lo expuesto anteriormente, nuestro trabajo es complementario al de otras profesiones pudiendo de esta manera trabajar en equipos multidisciplinarios.

Tenemos también un papel de mediador entre el paciente y otras personas; la familia, la escuela, la institución, el médico, otros usuarios, etc.; dando una imagen del paciente que pueda ayudar a los demás a comprender mejor a éste.

Poder reconocer bajo que circunstancias es necesaria la intervención de otro profesional si detectamos problemas de salud evidentes u otras necesidades vitales desatendidas, (médico, psicólogo, psiquiatra, trabajador social, educación especial, etc.).

Ofrecemos a las instituciones, asociaciones, centros o colectivos interesados en nuestro trabajo, un proyecto previo necesario para una primera valoración. Será presentado una vez contacte con nosotros en la mayor brevedad posible.

Si desea más información sobre cualquiera de los tratamientos mencionados, puede ponerse en contacto con nosotros por medio del formulario contenido en la web, del correo electrónico o llamando por teléfono.